Модуль11.Рефлексія

Повісили розроблені навчальні матеріали на персональній wiki-сторінці. Переглянули роботи всіх курсантів і прорецензували.

модуль 10. Рефлексія

Ознайомилися із поняттям "фасилітація", створили фасилітаційну роботу.
Розробили план впровадження проекту. Перевірили наявність усіх складових проекту, Перевірили наявність усіх складових портфоліо. Знайшли Інтернет-ресурси з професійного розвитку освітян. Продовжили роботу над власним портфоліо.

Модуль9.Рефлексія

Створили на своїй веб-сторінці сторінку "Портфоліо", повісили на ній, повісили на ній свій блог.
Конвертували всі створені документи, публікації, презентації у документи google і відкрили до них спільний доступ.

Модуль9 Рефлексія

Доопрацювали плани оцінювання і відредагували кінцевий варіант вивчення теми. Створили форму для підсумкового опитувальника.

Модуль7.Рефлексія

Створили приклад учнівської презентації. Внесли зміни в плани щодо змінювання учнівських робіт . 

модуль 6. рефлексія

Обговорили проблеми безпечної роботи учнів в інтернеті.
Допрацювали план, зокрема деференційованість навчання і використані матеріали та ресурси

Модуль5.Рефлексія

Обговорили в парах власні проекти та оцінювання учнів.
Розглянули закони щодо авторських прав використання використання Інтернету.
Створили списки використання ресурсів
Розробили правила самооцінювання  учнівських робіт

модуль 4. Рефлексія

Створили перший варіант оцінювання, обговорили можливі способи оцінювання знань учнів, внесли ці зміни  план вивчення теми. Навчилися вставляти зображення на вікі сторінку.

Модуль3..рефлексія

Працювали з планом проекту, а саме:
над навчальними цілями проекту та очікуваними результатами навчання учнів;
основними ключовими, тематичними та змістовими запитаннями.
Створили мережевий опитувальник  у документі google.

Модуль2 рефлексія

На цьому модулі почали працювати з планом, зареєструвалися на wiki, почали перше редагування на своїй сторінці, створили публікацію для батьків про  особливості методу проектів.

Модуль 1

Сформулювали власні завдання щодо навчання на тренінгу;
Ознайомились з основними ресурсами тренінгу: посібником, сайтом освітніх програм, сайтом допоміжних матеріалів, Електронним довідником;
Створили папку Портфоліо для зберігання матеріалів власного проекту;
Створили персональну сторінку на вікі-сайті програми;
Створили власний блог;